W naszym społeczeństwie rywalizacja jest tak rozpowszechniona, że nawet dziatwa szkolne są u dołu wpływem wszechobecnych nacisków, które w konsekwencji prowadzą aż do stresu. Sama egzamin jest wielkim źródłem stresu, przede wszystkim gwoli czereda, których wyniki szkolne są słabe. Bez wątpienia egzamin jest doświadczeniem definiującym człowieka. Wrażenie wycieczki własnej wartości, wybór kariery, oczekiwania w życiu kształtują się w dużym stopniu poniżej wpływem ocen, nagród, które otrzymujemy w szkole. Słabe wyniki w szkole przynoszą masa negatywnych emocji, które prowadzą do lęku natomiast postrzegania zagrożenia, tudzież niebezpieczeństwa, alias stresu. Upośledza on uczącego się uruchamiając błędne kołowrót, wycieczki po którym oceny szkolne spadają spiralą w dół.Ogólnie nauczyciele szkolni testują oraz doceniają zadania półkuli logicznej. Logika, sekwencje, liczenie, kategoryzowanie, umiejętności werbalne suma owo jest wysoce nagradzane w szkole. Szósty zmysł , emocje, fochy, akcja równomierny, tworzenie obrazu a inne “gestaltowe” siła mózgu nie są używane, testowane a zwłaszcza cenione.